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INNOVACIÓN
CONTINUA

Cuando una organización todavía no sabe cuál es la mejor manera de hacer algo, experimentar puede ayudarla a descubrirlo

¿EN QUÉ CONSISTE?

Partimos de una pregunta, probamos distintas maneras de hacer las cosas y aprendemos de lo que ocurre para decidir qué sigue.

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Tres movimientos para convertir lo que probamos en aprendizaje y nuevas formas de hacer

CUANDO EXPERIMENTAR NO SE CONVIERTE EN APRENDIZAJE

Probar nuevas ideas no siempre significa aprender. Si cada prueba termina ahí, la organización vuelve a empezar sin saber qué funcionó, qué no y qué debería hacer diferente.

Convertimos cada prueba en una oportunidad para aprender y decidir qué hacer después.

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  • ​Definimos qué queremos aprender antes de probar una nueva manera de hacer.

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  • Probamos en pequeño para aprender rápido, sin sobrecargar la operación.

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  • Convertimos lo que observamos en decisiones que orientan el siguiente paso.

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CUANDO EL APRENDIZAJE SE PIERDE ENTRE UNA PRUEBA Y OTRA

Cuando se acumulan nuevas iniciativas sin tiempo para aprender de lo que ya se probó, la organización vuelve a empezar una y otra vez.

Ayudamos a que cada experiencia deje aprendizajes que orienten lo que sigue.

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  • Priorizamos qué vale la pena probar y qué puede esperar.

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  • Damos espacio para aprender de lo que ocurrió antes de abrir nuevas pruebas.
     

  • ​Convertimos cada aprendizaje en una decisión que orienta el siguiente paso.

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CUANDO APRENDER SE CONVIERTE EN UNA FORMA DE TRABAJAR

La innovación deja de ser una actividad aparte cuando las personas pueden probar, aprender y ajustar su trabajo como parte de lo que hacen cada día.

Hacemos que lo aprendido se incorpore al trabajo y abra nuevas preguntas para seguir mejorando.

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  • Las personas encuentran oportunidades para probar nuevas maneras de hacer dentro de su trabajo.

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  • Lo que se aprende de cada experiencia se comparte y puede aprovecharse en otros contextos.

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  • Los equipos ajustan su manera de trabajar a partir de lo que observan y aprenden.

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EXPERIMENTACIÓN QUE HACE PARTE DEL TRABAJO

Probar nuevas maneras de hacer se convierte en una práctica habitual para aprender y mejorar desde la realidad.

APRENDIZAJE QUE SE ACUMULA

Lo aprendido en cada experiencia orienta las siguientes decisiones y nuevas formas de hacer.

DECISIONES CON EVIDENCIA

Lo aprendido en cada experiencia orienta las siguientes decisiones y nuevas formas de hacer.

AUTONOMÍA PARA INNOVAR

Los equipos pueden experimentar, aprender y ajustar sin depender de una iniciativa de innovación para seguir avanzando.

La innovación puede seguir ocurriendo desde el trabajo cotidiano, sin depender de iniciativas especiales para experimentar, aprender y mejorar

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